Las principales funciones del profesor-consejero son las siguientes:
I. Establecer un clima de confianza en los educandos, para que se sientan seguros de la orientación del profesor-consejero.
II. Establecer también contacto con la familia, siempre que sea necesario.
III. Obtener datos sobre el comportamiento de los educandos, para su propio uso y también para uso del S. O. E.
IV. Ser intermediario entre educandos, S. O. E. y demás organismos de la escuela.
V. Mantener reuniones con los educandos.
VI. Recoger la mayor cantidad de datos con respecto a un educando, cuando el mismo fuera objeto de “estudio de caso”.
VII. Encaminar a los educandos hacia las entrevistas con el orientador escolar.
VIII. Orientar a los alumnos en las actividades fuera de clase.
IX. Estar a disposición de los alumnos para entrevistas y consejos de carácter personal.
( Página 75; Nérici Imídeo – “Introducción a la Orientación Escolar”- Kapelusz – Buenos Aires)
Destacar la importancia de la orientación en educación es muy oportuna sobre todo en el Nivel Medio donde surgen otras inquietudes que no pueden ser evacuadas por los padres, de ahí la necesidad de contar con el apoyo del docente.
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